El taller sobre el uso del ToolBox de GIRH en la academia, se realizó en instalaciones de la Autoridad del Canal de Panamá (ACP) y con el apoyo de la Univerisdad Técnica de Panamá (UTP). El evento fue inaugurado por la Presidenta de GWP Panamá, Gladys Villarreal; el Gerente de la División de Ambiente del ACP, Tomás Fernández; y el Director de Investigación de la Vicerectoria de la UTP, Orlando Aguilar.
Participaron 20 profesores de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Uruguay, y Venezuela. Los facilitadores del taller fueron Kenge James, el oficial de conocimiento de GWP y dos profesores que participaron en la elaboración del borrador del manual; José Fabrega de la UTP y Carlos Saito de la Universidad de Brasilia. Así mismo, las coordinadores regionales de CAM y SAM; Fabiola Tábora y Alejandra Mojica, respectivamente.
Desde el año 2000, GWP ha desarrollado una caja de herramientas sobre GIRH (ToolBox) como un recurso gratuito, de libre acceso, y basado en el conocimiento. La ToolBox de GIRH permite a técnicos y profesionales del agua discutir y analizar los diversos elementos del proceso de GIRH, y ayuda a priorizar las acciones destinadas a mejorar la gestión y la gobernanza del agua.
Entre 2016 y 2017, GWP desarrolló un manual para el uso del ToolBox en la academia y ha estado en un proceso de validación de dicho documento. Se ha llevado a cabo 3 talleres de revisión con profesores asiáticos, africanos, y con el taller realizado recientemente en Panamá, con profesores latinoamericanos.
Las aportaciones recibidas en los talleres de revisión, abarcan todas las disciplinas clave relacionadas con el agua, incluyendo: la planificación y toma de decisiones, economía, leyes y políticas hídricas, aspectos sociales, infraestructura técnica, y el entorno natural y el clima; incluyen sugerencias de estudios de caso y clases.
Se espera que con este taller, los profesores:
- Utilicen el manual para la enseñanza de cursos / programas relacionados con el agua en sus universidades.
- Aporten al desarrollo de las áreas / partes clave que faltan en el manual.
- Tengan una comprensión común de la contribución del manual para la enseñanza de GIRH y los mejores niveles para su utilización.
- Sean parte de una red de profesores para una amplia difusión del manual más allá de sus propias universidades.
Los insumos de los tres talleres mencionados se incorporarán a la versión final del manual, que se espera sea difundido y utilizado ampliamente por las universidades de todo el mundo.